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    互联网教育未来发展分析

    2017-8-11 17:14| 发布者: admin| 查看: 9| 评论: 0

    摘要: 互联网教育应该是软件、硬件和内容三合一的教学模式

    随着互联网技术的发展,互联网教育的形式和内容也越来越多,但就目前来看,互联网教育主要还是集中于在线教育这一块。而培训机构作为线下几乎唯一可行的教育创业模式,也开始走互联网教育路线,利用互联网技术提高教学质量和服务,吸引更多的消费者。所以,现在互联网教育模式主要分两种,一种是提前录制教学视频的远程网络教育,还有一种就是培训机构开发的实时在线教育。


    不管是哪一种,互联网教育现在依然是不温不火的,虽然网络教育有自主学习、个性化学习的优点,但是也存在着很多弊端。对于绝大多数人来说,学习是件非常痛苦的事情,很少有人会在下班后、放学后,在没有具体学习需求的情况下,再去主动学习新的知识。抓不住用户痛点,找不到新的教学点,互联网教育难道就只有在线教育、网络教育可以玩吗?

    如今互联网几乎覆盖了所有行业,唯独对教育的影响最小,互联网教育的发展还缺什么呢。首先,要明白互联网教育的核心是让优质教师资源和学生获取知识都不受地域的限制,这也是互联网的优势。其次,解决教学成果如何验收的问题,文凭和考试或许是最大的阻碍。最后,不要忽略传统课堂教育的优势。


    互联网与传统教育的区别就在于服务,互联网技术可以生产很多软件、硬件、内容等服务类产品,互联网不需要直接的参与教育行业,而是以互联网产品对传统教育进行互联网化改造,提供更多的教学视频、工具、资料,开发更多的资源共享平台,为传统教学提供更多的技术服务。而所有的服务要实施都离不开硬件的支持,所以,互联网教育应该是软件、硬件和内容三合一的教学模式。


    举个例子,就像沃立方只生产教学一体机,并不直接参与教育,但他们的产品却是传统教育在互联网化进程中必不可少的设备,教学工具、软件、视频、资料都需要教学一体机的支持。把互联网技术应用到课堂上来,互联网的优势和课堂的优势相结合,这也是一条可行的路。

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